“千万不要坐在岸边看热闹，你要跳下去。”祝建华老师告诉AI时代的年轻人。

这不像一句追风口的鼓励。他并不主张所有人都一头扎进技术里，也不认为每个人都要因为AI焦虑而转去写代码。他想说的是，一个人不能只站在远处听别人谈论浪潮。你要自己去碰，自己去试，自己形成判断。否则，无论恐惧还是迷信，最后都只是被别人牵着走。

在武汉体育学院新闻传播学院的一场讲座中，祝建华讲的题目是“从百年传播技术研究史看智能传播的两面性”。他是香港城市大学媒体与传播系和数据科学系讲座教授，传播研究中心主任，国际传播学会会士。

讲座海报上，“百年传播技术研究史”“智能传播”“AIGC”几个词放在一起，很容易让人想到一场关于未来的技术讲座。但祝建华谈AI，并不急着把它说成一个突然降临的怪物。

在他的讲述里，今天围绕AIGC的褒贬不一，并不罕见。近百年来，每一代新传播技术出现时，几乎都会伴随相似的争论：它究竟是在扩大机会，还是制造新的差距？是在帮助人理解世界，还是让人更容易被技术支配？

AI更像是传播技术史上又一次涨潮。

讲座之后，祝建华坐下来接受采访。采访者先提醒他，不用像刚才讲座那样讲得那么深奥，简单聊聊天就好。原本以为，他会接着谈媒介史、谈AI、谈那些学术概念。没想到，他回顾了自己的学术历程。

被时代推着走

祝建华走过的，并不是一条标准的学术道路。

他中学结束后，大学停摆，那一代人对未来充满了说不清楚的迷茫。他说，那种状态很像姜文电影《阳光灿烂的日子》，一帮孩子没事干，整天在街上晃。

在重新走进大学之前，祝建华已经有过七年社会工作经历。他做过宣传和媒体，做过企业管理；在农村劳动过，也在车间待过。后来回忆这段经历，他半开玩笑地说，自己的人生可以概括为“工、农、商、学、兵”，除了没当过兵，其他都做过，在“社会这个大学”里很早认识了真实世界。他说，“人生里许多美好的、或不美好的东西，他都见过。”

后来恢复高考，对那一代青年而言，这是一道突然打开的门。祝建华走进了复旦大学。这一次，他不是完全被时代推着走，而是开始为自己选择方向。

大学像一块可以站住的地方

进入大学后，祝建华发现，学术圈可能是更适合自己的地方。不是因为大学没有问题，而是因为大学相对自由。老师面对的主要对象是学生，工作的核心是教学、研究，是回应学生对知识的需求。人与人的关系相对清楚，知识本身也能成为一个人安身立命的理由。

后来，他到美国印第安纳大学读博士、毕业后去康纳迪克大学任教。出国之前，他以为自己会遭遇强烈的“文化冲突”。那时中美之间的物质生活差距很大，社会制度也不同，想象中，美国大学应当是一个完全不一样的世界。但真正到了那里，他意外发现，中美大学之间的内在逻辑并没有想象中那么不同。老师上课，学生听课；老师备课、考试、答疑，围绕知识展开工作。从那时起，他越来越确定：这条路适合自己。

这种确定，并不是一种轻飘的理想主义。

祝建华不是没有看过外面的世界。恰恰相反，他在进入学术之前，已经见过社会运行的复杂；在进入传播学之后，又一直站在媒介技术变化的现场。互联网、社交媒体、AI，一轮又一轮浪潮涌来，他都看见了。

他也不是一个站在书斋里想象世界的人。传播学对他来说，始终有一种吸引力。做了这么多年，当然也可以吐槽很多问题。但祝建华说，如果换到另一条赛道，等你真正熟悉之后，也会知道那里同样有问题。人总会觉得“这山望着那山高”。可看得多了，走得久了，他反而更清楚自己适合哪里。

“至少对我来说，传播学真的还是挺好玩的。”他说。“好玩”两个字并不轻。它意味着一个人经历过许多可能之后，仍然能在自己的领域里找到兴趣、问题和方向。

风口几次来敲门

后来几十年里，互联网来了，社交媒体来了，AI也来了。每一次新媒体技术刚刚兴起，几乎都有人来找他下海。朋友、企业，甚至猎头公司，希望他参与创业。

有些公司想上市。一群年轻创业者需要一个有年龄、有口碑、有学术业绩的人，来增强投资者的信任感。对方甚至给过很诱人的说法：你跟我们玩一年，我们上市你就退。

这不是一个虚构出来的岔路口。它真实地摆在祝建华面前。上市、股份、创业、产业浪潮，这些词在不同时代都曾让无数人心动。

祝建华也承认，刚开始听到时，他会觉得“也许可以试试”。但这个念头很快就被他打消了。

他看过这个领域里一些头部公司的起落，也知道事情远没有听上去那么简单。上市不是那么容易的，即便上市，股份也不是马上就能套现。更重要的是，那并不是他真正想做的事。

最后，他还是留在了大学，哪也没去。“还是做自己喜欢的事情。”他说。

祝建华身上很鲜明的一点，是有主见。他离社会很近，也离产业很近。他做过很多工作，理解组织运行的逻辑；他研究新媒体，也清楚技术产业里的诱惑和风险。但他没有把自己交给风口。

在第十一届中国传媒公信力论坛上，祝建华分享“AI公信力的来龙去脉”。他没有简单讨论“AI可信不可信”，而是先追问：公信力是与生俱来，还是后天习得？是稳定不变，还是随波逐流？是深思熟虑，还是临时起意？

他看见技术的力量，也看见技术之外的人。

追求真正的稀缺性

当被问到AI时代的年轻人该怎么办时，祝建华首先说的是：不要恐惧。

他认为，很多恐惧来自“贩卖焦虑”。如果一个人从来没有真正接触AI，只是在岸边看别人争论，那么他的批评也好，信任也好，都可能只是被别人带节奏。

所以，他说，千万不要坐在岸边看热闹，你要跳下去。

但祝建华并不鼓励盲目转向技术。

他说，除非一个人真的热爱技术，也有一定天赋，否则没必要因为AI来了，就焦虑地把自己改造成程序员。对大多数文科、社科学生来说，更重要的不是恐慌式转身，而是理解自己。

你真正擅长什么？你能在哪个角落形成自己的能力？当AI比现在聪明十倍、一百倍，甚至一千倍时，你凭什么仍然有自己的位置？

祝建华提到一个词：稀缺性。

一个人想在任何时代立足，都需要有某种稀缺性。你越稀缺，稀缺的领域越重要，你就越可能拥有不可替代的位置。哪怕只是做一个普通员工，也要有一点别人不容易替代的能力。

他说，年轻人要有自己的角落，有自己的“生成的技能”。

采访到最后，话题又回到“稀缺性”。细雨团队问他，像这样慢一点、近一点、贴着人物故事去写的专访，在今天这个时代有稀缺性吗？

祝建华没有立刻给出鼓励式的回答。他说：“还不明显。”

他不轻易顺着采访者的问题往下说，也不急着给一个好听的答案。他解释，现在写人物的人并不少，真正难的是怎么写出特点。他看过一些学者访谈，也被访问过几次，有些后来还出了书。但很多故事读起来千篇一律。

“我相信每个人都有自己的奇特经历，”他说，“但问的问题可能都是按照一个模板来的。”

这句话像是一种提醒，也像是一种要求。

人物报道的稀缺性，不在于把一个人的头衔写得更完整，也不在于把经历堆得更满，而在于能不能看见这个人真正区别于他人的东西。

他经历过一个迷茫的少年时代，却没有被迷茫吞没；他在社会各种生态里工作过，最后仍选择大学；他离媒介产业很近，看过互联网、社交媒体、AI一轮轮浪潮，却没有被浪潮卷走；他研究新技术，却既不迷信技术，也不恐惧技术。

他提醒年轻人不要站在岸边看AI，其实也是在提醒他们，不要站在岸边看自己的人生。

你要跳下去，要亲自感受水温；你要知道浪往哪里涌，也要知道自己能游到哪里。更重要的是，在别人都被浪潮推着走的时候，你要想清楚，自己到底要去哪里。

这大概就是祝建华身上的稀缺性。

风口来过，不止一次来过。他看见了风口，也看见了风口之后的东西。最终，他选择的不是最热闹的那条路，而是最适合自己的那条路。

（全文转载自武汉体育学院新闻传播学院官网）